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廖鴻基 – 專訪．評定書．得獎感言

海洋苦行僧　廖鴻基

採訪／ 邱奕嵩

　　「與廖鴻基面對面談話時，他的眼睛是望向海洋的」，曾採訪過廖鴻基的新聞同業向我介紹這位海洋作家。沒錯，他對海平線

　　另一端的風景總是充滿想像與探索的欲望，其實早在就學時期，他就是「不看黑板，都在看海」。

近30年來，他不斷探索，不斷創作，將其對海洋的愛戀，轉化為一部部的文學著作。至今，廖鴻基的著作超過20餘

本，也獲獎無數，2019年更榮獲吳三連獎文學類得主的肯定。

在參加2019年法蘭克福書展前夕，廖鴻基提前來到台北。約訪當天下午一點零幾分，接到廖鴻基來電，他以平緩語氣的問我「邱先生，你快到了嗎？」

我疑惑著，莫非要臨時更改採訪時間或地點，然後緊張地再瞄一眼捷運車廂上的時間，再次確認後回應：「我們不是約兩點嗎？」
「現在不是兩點嗎？」啊！廖鴻基此時才發現，他看錯時間了。長年在海上的他，顯然不習慣受俗世的時間制約，他也經常浮潛到忘了時間。他在海上對時間的度量方式，實在令人好奇，或許這也正呼應了他曾說的：「自己的眼睛是從出海那一刻起，才睜開的。」

 

認識廖鴻基的關鍵字

對廖鴻基來說，只有在置身海洋才是真實的。因此，在35歲時逃離了俗世，成為討海人。當他適應海上顛簸之後，感受到海洋所回報的豐美，讓他大呼「暈船真的很值得！」

後來，他成立尋鯨小組、擔任海洋生態解說員，搭起民眾與鯨豚接觸的橋梁。1998年，他發起黑潮海洋文教基金會，有系統地觀察海洋生態並進行鯨豚調查。因此，「鯨」與「黑潮」絕對是認識廖鴻基的關鍵字。他說：「我極不情願必須從書頁中來了解鯨。行船海洋，當我看到海上活生生的鯨，我的意識裡是看到了海洋的神秘與恢宏……」
2016年廖鴻基執行了「黑潮101漂流計畫」，他坐在膠筏上順著黑潮漂流，花了五天時間，從台東大武「漂流」到宜蘭蘇澳，大力支持此計畫的作家許悔之稱此動力為「地球的大動脈」。
廖鴻基已把鯨豚當成家人，他認為這是海神派來的親善使者，甚至他為其中一隻持續而主動與賞鯨船靠近，而且被黑潮夥伴取名為「花小香」的抹香鯨，發起「航向天邊——拜訪花小香500浬π計畫」。廖鴻基解釋「台灣東南延伸出去的呂宋群島跟台灣東北角延伸出去的琉球群島，與台灣本島，剛好形成一個π。」
　　這個開創性的海上計畫，廖鴻基形容是極具「突圍」的意義。
但即使與海洋的互動更趨緊密地互動，但關於女兒，可又是另一條長長的鴻溝，遲遲才跨越過去。
長年在海上，廖鴻基疏離女兒的成長，女兒小時候也搞不懂父親在做什麼，小學時無法完整陳述父親的工作，只能回應「爸爸的辦公室在太平洋」。

女兒從不解、理解到和解

廖鴻基盼著女兒快點長大，能跟他一起航向波濤，「看看那鬆軟的藍色泥地裡長成的野豔驚奇」；但是，身為廖鴻基跟許多為人父者有著一樣的矛盾，又希望「時光若能停留，寧願妳永遠不識風濤，不必波折。」
廖鴻基不斷邀請女兒能一起出航，但在多次遭拒後，讓他挫折感愈來愈深……直到有一天，女兒忽然對他說：「爸，我想出海，和一位朋友……」。
這一刻，廖鴻基等了很久，他站在頂艙陽台解說員位置，認真地解說。「知道嗎，我在為妳解說。」廖鴻基心裡這麼想著，而此同時海浪加大，女兒男友的手臂，自然地環在女兒肩上。此時，廖鴻基終於明白：「啊！再多的航海經驗，也比不上近切護著妳的一條手臂；我的大海，如何也比不上那特地為妳圈起的臂彎。」
矛盾的父親，用海浪訴說他的心情「妳倚入他的胸懷；海浪也幾分嫉妒的恩愛。」
女兒Olbee在第一次登上賞鯨船見證父親為海洋所做的努力後，開始認真讀起父親的作品，也讀進父親的心。父女的心結解開之後，女兒還加入了廖鴻基第20本書《大島小島》的插畫工作，頗具有階段性的意義；後來《海童：一本漂流的想像誌》一書中，父女再次聯手的圖文創作，女兒一幅幅的畫作見證了父親為海而生，如同隨父親一起漂流，不只為父親而畫，更為自己而畫。

海洋教育的執著

這幾年，廖鴻基文學地位也普受肯定，2018年由《鹽分地帶文學》雙月刊 （台南市政府發行）策畫評選「當代台灣十大散文家」，他也名列其一，更與他的文學啟蒙老師——作家陳列齊名，讓他備感榮焉。陳列在廖鴻基出版第一本書《討海人》時，就在序文說道：「廖鴻基，在台灣文壇的出現，是一個異數。」
當年的異數，如今已在文壇發光發熱。廖鴻基形容自己是「爬樓梯」式的創作，未來除了持續散文創作外，也想跨界至長篇小說或劇本的寫作。
　　而對海洋教育的推廣，也是廖鴻基念孜孜前進的方向。今年7月廖鴻基出了一本科普書《16歲的海洋課》，搭起文學以外的另一座橋梁，讓島國子民有機會更認識海洋。他認為，教育是開門的工作，而海洋教育才有機會讓年輕人打開一扇寬敞的人生大海。
廖鴻基感嘆，「過去我們充滿太多對海洋的偏見」，媒體對海上意外的報導太誇大。他以獨木舟為例，翻船是司空見慣，只要做好準備，認識危險就能避開危險，獨木舟翻船可以毫髮無傷，而「騎腳踏車跌倒難免受傷」。因此，廖鴻基認為，冒險教育絕對有必要。
廖鴻基也進一步呼籲政府應該鬆綁海洋的限制，他批評即使在今天民主自由的台灣，還有許多海洋法令停留在戒嚴時期，「只有更開放，才有更多可能性」。
他認為，台灣的開放性與流動性，造就了多元的人文歷史以及生物的多樣性，也提供了豐厚的創作題材，在文學上，還有許多未開發的領域。廖鴻基鼓勵年輕人多朝這方面創作，以他執著的海洋文學為例，講來講去還是他與夏曼藍波安。而他與夏曼藍波安正是今年代表台灣參加法蘭克福書展的作家。
廖鴻基今年有機會在這個國際性書展分享他的創作，同時帶領德國讀者航向大海，駛進他的海洋文學世界。而無垠的海洋，也將不斷孕育廖鴻基更多作品，帶領讀者到更遙遠更遼闊的未來。